У Монтессорі класі діти вчаться складати одяг, використовуючи спеціальні тренувальні серветки з контрольними лініями, що нанесені на тканину.
Дитина вчиться правильно складати, згинаючи шматок тканини вздовж лінії і точно поводячи по ній.
Складання серветок — це чудова практична активність в методиці Монтессорі, яка сприяє розвитку незалежності, впевненості та розвитку дрібної моторики.
Вона також розвиває м'язовий контроль дітей і надає урок точності та вимогливості, закладаючи основу для майбутньої роботи з геометрією.
Для чого дитині вміти складати свій одяг?
1. Це допомагає брати участь у щоденних домашніх справах.
2. Заняття сприяє незалежності через навчання складати одяг та інші предмети.
3. Це розвиває м'язовий контроль пальців та навчає точності.
4. Вправа готує дитину до геометрії завдяки усвідомленню ліній складання.
@katiebeanstok Folding cloths #montessori #practicallife ♬ Golden Hour: Piano Version - Andy Morris
Презентація матеріалу
Ця вправа складається з чотирьох частин.
Частина 1: Складання тканини з однією середньою лінією
- Запросіть дитину до столу і скажіть, що сьогодні ми навчимося складати одяг.
- Запитайте: "Чи бачиш цю лінію посередині тканини?"
- Тепер помістіть свій вказівний палець правої руки на нижній правий кут, а великий палець правої руки під тканиною так, що він знаходиться під вказівним пальцем правої руки.
- Затисніть обидва пальці і трохи підніміть.
- Помістіть вказівний палець лівої руки поруч з вказівним пальцем правої руки, і великий палець лівої руки поруч з великим пальцем правої руки.
- Ніжно затисніть обидва пальці лівої руки разом і проведіть їх вздовж нижнього краю тканини в нижньому лівому куту.
- Принесіть затиснуті кути до верхніх кутів тканини і складіть тканину навпіл.
- Попросіть дитину спробувати.
Частина 2: Складання тканини з подвійною середньою лінією
Ця частина є продовженням першої частини.
- Покажіть дитині дві лінії (одну вертикальну і одну горизонтальну), позначені на тканині.
- Попросіть дитину скласти тканину, як ми робили раніше.
- Якщо дитина склала першу частину, скажіть їй, що ми будемо повторювати кроки з 4 по 9 з першої частини, щоб скласти серветку до кінця.
- Підніміть вказівний палець правої руки, а потім підніміть великий палець правої руки і помістіть їх на те, що тепер знаходиться в нижньому лівому куту.
- Покладіть два пальці правої руки поруч з двома пальцями лівої руки та проведіть праворуч вздовж нижнього краю до правого кута.
- Запросіть дитину спробувати.
- Після того, як дитина успішно складе і розкладе тканину, скажіть їй поставити її на верхньому лівому куту столу поруч із іншим одягом.
Частина 3: Складання тканини по діагоналі
Ця частина є варіацією першої частини, де ми складаємо тканину по діагоналі.
- Запросіть дитину до столу і скажіть їй, що сьогодні ми будемо складати цю тканину по діагоналі.
- Запитайте дитину: "Чи бачиш лінію, яка з'єднує верхній лівий кут і нижній правий кут? Ми будемо складати цю тканину по діагоналі."
- Тепер вхопіть нижній лівий кут і підніміть його ближче до верхнього правого кута.
- Переконайтесь, що кути розташовані якнайближче один до одного.
- Твердо натисніть на тканину по діагоналі, щоб тканина не розкладалася.
- Скажіть дитині, що це - спосіб складання тканини.
- Запросіть дитину спробувати.
Частина 4: Складання тканини з подвійною діагональною лінією
Ця частина є продовженням частини 3.
1. Покажіть дитині дві діагональні лінії, які перетинаються одна з одною в центрі та позначені на тканині.
2. Попросіть дитину скласти тканину по діагоналі, як ми робили раніше в частині
3. Коли дитина робить перший склад, скажіть їй, що ми будемо повторювати кроки з 4 по 6 з частини третьої, щоб зробити другий склад.
4. Підніміть вказівний палець правої руки і затисніть нижній правий кут.
5. Перемістіть тканину вгору, дотримуючись лінії і приєднайте її до верхнього лівого кута.
6. Твердо натисніть на тканину по діагоналі, щоб тканина не розкладалася сама.
7. Запросіть дитину спробувати.
Після того, як дитина успішно складе і розкладе тканину, скажіть їй поставити її в верхньому лівому куті свого столу поруч з іншим одягом.