Пам'ятаю, як побачила ігри з такими картками в стрічці Pinterest. Тоді я ще працювала педагогом в приватному садочку й була в постійному пошуку ідей для ігор з дітками. Картки завжди були матеріалами першої необхідності на уроках і я могла проводити дні в пошуках таких якісних.
Так я побачила картки Монтессорі. Я ще напевне не знала, як їх правильно використовувати й чим вони такі класні. Але, розібравшись, полюбила їх назавжди. Саме тому хочу і вам роз'яснити їх потенціал та можливості.
Ви можете побачити їх під різними назвами: тематичні картки, номенклатурні картки, трьохступеневі картки, мовні картки, класифіковані картки…
Картки Монтессорі допомагають дітям вивчити назви речей, зрозуміти деякі основні принципи або послідовності, навчитися класифікувати або зіставляти речі.
Класичні картки Монтессорі з трьох частин презентують дитині у вигляді комплекту, де кожен предмет складається з трьох відповідних частин:
- контрольна (номенклатурна) картка (картка містить малюнок і колонку з назвою предмета);
- картка із малюнком (містить лише зображення предмета);
- картка з назвою (містить лише слово назву предмета).
Можна починати заняття із такими картками як з дітками в рік, так і з дошкільнятами.
Рекомендований спосіб ознайомлення з картками для кожного віку різний.
Ось етапи за якими ви зможете презентувати картки:
З РОКУ
На цьому етапі дітям можна запропонувати зіставити дві однакові картинки, тобто контрольну картку та картку із зображенням. Коли ви вперше представляєте картки, ви можете почати лише з трьох наборів зображень і поступово збільшувати кількість різних зображень.
З 15 МІСЯЦІВ
Далі, ми можемо ускладнити завдання додавши фігурки тих предметів, що є на зображення. У цьому віці дітки вже зможуть робити спроби поєднувати зображення з відповідним предметом. Основне правило, не давати одразу багато карток і фігурок, три-чотири достатньо. Важливо, щоб модель предмета була максимально наближена до зображення.
СТАРШЕ 2-ОХ РОКІВ
З 2 років можна починати використовувати набір, як мовні картки. Іншими словами, покажіть дитині картку і запитайте, що на ній зображено. Після цього ви можете попросити її створити пару з відповідним предметом. І все ж, якщо дитина балакуча й має розвинений активний словник - ви можете попросити її назвати деякі картки раніше, коли, на вашу думку, вона буде готова.
СТАРШЕ 2,5 РОКУ
Діти, яким принаймні 2,5 роки, можуть спробувати складніший тип відповідності – буква до букви. Це не означає, що дитина повинна вміти читати. Просто попросіть її візуально оглянути картку зі словом. Для цього прочитайте слово на картці, а потім попросіть обвести дитину пальцем літери. Уважно розглянувши слово, дитина зможе спробувати знайти іншу картку з такими ж літерами й накласти одну на іншу.
З 3,5 РОКУ
Ми все більше близькі до читання малюка. Хоча особисто я вважаю, що в 3,5 роки може бути занадто рано очікувати від дитини читання, проте, згідно з методом Монтессорі, за потрібної підготовки, дитина може прочитати картку з етикеткою та зіставити її з карткою із зображенням. Після цього вона зможе використати контрольні картки як форму самовиправлення та побачити, чи вона не допустила помилки.
Хочу наголосити, що не можна порівнювати те професійне навчання із гармонійною підготовкою дитини, що відбувається в Монтессорі класі, із домашнім навчанням. Все-таки педагоги професіонали проводять величезну роботу із дітьми тодддлерами, для того, щоб в 3,5 роки вони могли читати.
Тому, не зациклюйтесь на цьому, але майте на увазі, що таке можливо. Для заспокоєння, моїй донці майже чотири та вона ще досі не читає. Хоча я й не ставила собі таких цілей.
ІНШІ СПОСОБИ ВИКОРИСТАННЯ КАРТОК
ЗВУКОНАСЛІДУВАННЯ
Близько 18 місяців діти можуть почати наслідувати звуки тварин. Завдяки карткам ви можете закріпити знання дитини, та доповнити словник новими. Покажіть дитині картку та озвучте, як каже тварина, що на зображенні, а потім попросіть зробити це з разом вами.
СПИСОК ПОКУПОК
Ви можете брати картки із собою, коли йдете в супермаркет. Дайте дитині картку і попросіть знайти цей продукт та поставити в кошик. Дитина буде відчувати себе залученою до такої важливої справи, розвиватиме свою впевненість та самостійність. Між тим, у неї зовсім не залишиться часу на "випрошування" непотрібних іграшок чи солодощів. Можливо, ця залученість й пробудить кращий апетит малюка, та бажання спробувати ті продукти, до яких вона не проявляє інтересу.
Просто переконайтеся, що ви нікуди не поспішаєте, тому що робити покупки таким способом не найшвидша справа.
КОЛЬОРИ
Картки також є чудовим способом вивчення кольорів. Ви також можете попросити свого малюка шукати вдома предмети певного кольору, давши йому кольорову картку. Це може бути не так просто, як звучить, оскільки вони, ймовірно, будуть різного відтінку кольору, тому це буде схоже на схожі об’єкти, які збігаються.
Нижче є декілька файлів із картками, які ви можете безкоштовно завантажити та використовувати вдома для ваших занять.
Написати допис було не просто, проте скласти картки ще важче. Тому, ваш коментар буде для мене найбільшою платою за ці старання! Буду з нетерпінням чекати вашої відповіді!
Чи чули ви вже про такі картки?
Чи пробували використовувати?
Чи скористаєтесь цими файлами для ваших занять?
ЯК ПРЕЗЕНТУВАТИ КАРТКИ ДИТИНІ
Ціла скарбничка із якісними картками на різноманітні теми, доступна до безкоштовного завантаження. Картки англійською.
Щоб перейти за посиланням - натисніть на картинку.
